六十九（2）冰激凌与西餐的实cao2课室

        明雪带她往xia一个冰激凌教室走去。

        这个教室的门同样可ai，有用造型铲zizuo起的来一浪一浪的海浪一般的冰激凌。这是一片粉se的海和海浪，材料冰激凌zuo的！

        她zuo了个要在粉海浪上冲浪的动作。

        明雪笑着摇了摇tou。

        俩人推开后门，安静地jin去，不妨碍老师上课。

        这里是实cao2课室，每个学生都在zuo着冰激凌造型。

        盛夏随明雪走到一个空着的位置上，这个位置的料理台上有一缸用冰镇着的冰激凌池zi，明雪用消毒ye洗手，烘gan1后，拿起铲zi，和小镊zi将碧se的冰激凌堆起千层浪，在不断地变幻着造型。他想到了方才她说的，于是从料理台上拿起一片准备好的西瓜，切开瓜pi和瓜肉备用。他先chu1理红红的瓜肉，切成小小的一块块冲浪的hua板，然后把红西瓜冲浪板放jin碧se的“碧海蓝天”里，再在冲浪板上放人形巧克力，摆了四五个后；他又开始拿碧se的瓜pi作成冲浪板，将小巧的小狗巧克力放在冲浪板上。

        盛夏看了咯咯笑，这可太可ai了，还很有创意。

        明雪的一双手巧夺天工，很快，四周的学生围了过来，看他zuo各种冰激凌造型。

        冰激凌大厨保罗很无奈，走到明雪shen边，调侃dao：“老板，要不你上讲台演示？”

        明雪笑得风雅，指了指shen旁的盛夏，讲dao：“不必了。我只是zuo给我家小姑娘看着玩儿的。”

        保罗很懂因材施教，ma上和学生们讲，“听到了吗？在保持专注、专心、reqing的同时，也不要太保守拘谨，要有创意，要有想象力，不妨当zuo是在玩。冰激凌很好玩嘛！当然了，即使是玩，也是在很认真地玩。如果那一天，你们觉得冰激凌不好玩了，我想你们的reqing也没有了，在这一行其实是走不长久的。要保持孩童一般的，旺盛的reqing和好奇心。”

        明雪diantou表示赞同：“土耳其的冰激凌也是举世闻名的，并不比意式Gelato差。他们的冰激凌师简直就像老顽童，喜huan逗人玩儿，尤其喜huan逗小朋友。”

        “对对对！小叔叔，我十三岁时，你带我去土耳其玩，那一次我们是去寻访有趣又有灵魂的冰激凌。土耳其卖冰激凌的大叔，小哥哥们，个个都拿着个长杆，将冰激凌像变mo法一样变来变去，yan看着我要拿到冰激凌了，结果一枪过去，只有一个空甜筒。”

        大家听了都是笑。

        十分快乐的课堂。

        轻松过后，学生们各自归位了。保罗也会到了讲台上。

        盛夏大致数了数学生，有一百来个人。她说，“哎呀，小叔叔，你的生意真兴旺。这么多学生交学费来学习啊！”

        “而且东南亚的学生真多。你的学校的确打chu的噱tou很好，能令想要学zuoGelato的人不必花巨大的jing1力、时间、和学费去到欧洲冰激凌学校学习。而且，你的名气响，英法德西mei加的国家学生也占很重比例。”

        明雪没有说什么，只是继续拿小铲zi这里挖挖，那里挖挖。

        她在他shen边看他玩儿，看得也乐了，她这个小叔叔，对着一堆冰激凌时，同样也是个顽童。

        忽然，她想到了一个问题，“这个班，不教怎么zuoGelato吗？”

        明雪讲，“这个是创意班。来的，都是熟悉Gelato基本zuo法的学生。他们大多是在各自国家，或是我们本国nei的甜dian师、西dian师。他们来这里学创意。保罗很有一手，他很会gen据每个学生的不同，来激发他们的reqing和想象力。在这一dian上，保罗比我厉害，他才是专业的。创意班的学习nei容，有创意裱花，就是现在我们在zuo的；创