更细致的事，骆缘没有去想过。

“你坐着等吧，我上帮你找他的档案。”

骆缘继续翻找档案，确认她们没有漏过那一页。

骆缘报叶冶的基本信息，电脑一查就给查来了。

骆缘成功说服了自己，她要去实验中一趟。

她看了看后面记录的，负责老师的名字，回过，对骆缘说：“我打电话问问他当时的班主任好了，这个老师还在我们的学校就职。如果老师不记得他，那我们这边也没有办法提供更多东西了。”

反正她去查他，他也不会知的。

……

或许是想看到叶冶中途辍学？或许是想看到班主任对他差劲的评价？或许是想看看他档

――为了她能够得到彻底的平静。

骆缘激地冲她。

比如，到学校“查叶冶档案”这件事，她想要从他档案里看到些什么。

周六的学校很安静。

……回父母家的第三天，是学校不上课的周末。

电话响了三声，被接起来了。

通话的音量开得比较大，即便没有扬声，骆缘也清晰听到了电话那传来的“喂……”。

她立在一旁，睛看向窗外，静静地等待着。

查不到，她能理直气壮地告诉自己：我无能为力了。

那不如就去试试看啊！

这事不是为了叶冶，是为了她。

学校、查档案，全程都很顺利。

她们俩一起，仔仔细细把这本档案从到尾翻了一遍。

这里的归类比第七中学的更加先，学生的档案有录电脑。

“就在这一本里。档案室比较黑，我没翻到，索拿来找。”老师解释。

很快，那个老师就拿着一本厚厚的学籍档案回来了。

“这个叶冶，中时是一班的……”

“会不会是转学了？”抓抓脑袋，她提供了一种可能的况。

从教务的窗看去，校园里的阳光很好。

电脑上记录的信息有限，看了半天，老师能想到的只有最后一个办法了。

和蔼的女老师抬了抬镜，拿纸笔记录叶冶姓名旁边标注的，档案室里存放档案的区域。

她一个无关人员查看，那她就没有后招了……因此，即便她想查，也有大概率，结果是一无所获。

“好的，谢谢您，麻烦您了。”保持着微笑，不过骆缘已经心知，希望渺茫。

确实是05年学生的档案，但是，她们没有找到叶冶的那页。

实验中的老师意外的很好说话，骆缘说明来由之后，被带了学校的教务。

他不知她仍在暗地里苦苦纠缠，这样想来，算是没有那么丢脸。

“有的。你说的05年学生，叶冶。”

“怎么翻都没有翻到……这就很奇怪了。”老师皱着眉，比对电脑上的信息，觉很是不解。

骆缘给老师让了个位置。

老师摇摇：“转学也会留底的。”