滴滴答答地跑过教学楼间地连廊，她悄悄在她耳边说：“童鸡说是自习，其实他刚才已经先校门回去了。

        “哎呀，你说嘛。”

        “这是什么地方啊。”

        于是华丽扑街的她又谦卑起来，打开金榜，从市场调研开始学习制造网文。这时碰到了这位常年霸榜的“弦月”大大。

        “好啊。谢谢你。”徐晚夕知她是发现自己平时在家没什么好的学习看书环境，特意领她来这里。心里像是被阳光照得烘烘的。

        徐晚夕听着熟悉的声音醒来，嘴角还带着一梦里的笑意。她抹了抹角的泪，从前的那个女孩找不到了。

和时间，最终发现此文冗余非常，虎蛇尾，人扁平，结局稀碎，通篇至终与它的书名半钱关系都没有，其中一女主还毫无成长，蠢得像个智障。一时之气不过想要吐槽，翻遍全网却发现此文竟然连一个系统吐槽的地方都没有。更气的是就这，也能让一些读者叫好？

        “我就知你会喜这里的！”尹淇很得意，“这儿是老师的图书室，平常都不对我们不开放的！也没什么人来。上次我和周易育课的时候不小心发现的，就翻窗来了。等会儿我们把后门的锁调整一，用书柜抵住门，以后放学后或者是想看书的时候你直接来推后门就好啦。”

        随即很快被打脸。

        图书室里很安静，连阳光里的灰尘的起伏都是安然的。

        “嗷嗷~嗷~！咕咕！”

        “你看看就知了，嘿嘿。”

        尹淇带她跑到楼一偏僻的小门，用铁丝撬了撬窗，人爬到窗台上鼓捣了几便把窗打开了。“你等着啊。”她翻窗去，过了会儿把后门打开，嬉笑脸地邀请她，“请，徐小。”

        村里谁家的公鸡已经开始打鸣了，远的朝阳，炊烟袅袅升起。

        “我看见校门他女朋友在等他了！童鸡笑得和什么似的。”尹淇努力憋笑。徐晚夕看她那样也笑了，“那你要带我去哪？”

        用年更的速度缓缓码了几万字，尹淇发现自己本寸步难行。节怎么走，悬念怎么设？伏笔如何埋？人剧怎么发展？第三人称怎么写？？？她在无数个班的夜晚扣着向文学低。事实证明，读者和作者乃是天壤之别。看的书多了足以浅浅鉴赏但远不足以笔成章！

        “你怎么知？”

        “嘛！”徐晚夕惊呼一小声，“自习课呢！”

        憋得她一时积郁，愤愤然打开word文档，边骂边决心：既然这些网文各个稀烂，那我不如自己来写个能看的！

        “嗯？”尹淇发现徐晚夕正在专心地看着自己。

        不是教室，房间里有排排书架，半圆形窗外是茂盛地樟树叶，安静的风带着午的阳光来。徐晚夕深深呼，是书的味。沿着书架走了走，全都是一些看着就像大人看的书，翻开书页，里面没有卡通漫画，而总是叠满方块字。她喜这个地方，抱住尹淇的胳膊甜甜笑了。

        “没什么。”

        “快逃！”尹淇拉上徐晚夕就跑，她们俩是借上厕所溜来的。

        女孩尚且青涩，有些羞赧，对她说：“那个..我可不可以亲你一。”

        “哎，尹淇，我可以...”

        行吧。她又开一篇。心想，反正睡不着，不如逃避一。