其实这没什么不妥的，为了升学率学校也很努力的让学生都适应周围的学习环境，对于有能力住自己的学生顺便还能腾个重班

老曹带着我去年级主任的办公室，敲门去后，发现里面坐着几个家长和孩，有两个我认识的人，学习都还行，他们家长提了好多礼品送来，应该是想走关系尖生班的。

主任盯着我看了半天，“郝宇，你知，这重班，有多少人想都不去吗？”

我现在一定是疯了，我只是看到老曹那个刷不净茶渍的茶杯就觉得亲切的不得了，一定是重班太过牢笼。

成绩很差的人就算走关系也不一定能，这些可能之前没考好被刷去了，现在想接着去。

“……您也信这个啊，重班不就是为了给尖生一个比较安静的学习环境吗，其他的没什么区别，但对于有的人来说，这是枷锁是牢笼，我好像有……不过来气。”一连说了一大串，但心里还是有儿紧张。

我知这些想尖生班的人都能的去，虽然只有两个重班一共才50个人，但因为受不了学习压力中途退重班的人也绝不在少数，后期又有人不断送礼去，到最后，一个重班基本上就是30人左右。

“觉还行。”我。

“恩？”老曹显然很惊讶，茶杯盖儿都被吓掉了，我忙弯腰给他捡起来，老曹都没又盖了回去，“去五班？那可是普通班。”

了。

果然，老曹端着茶杯站起，“跟我来。”

其实这些话不该给老曹说，一般想要转班的人，都是通过家长找关系然后联系主任再换班的，但我和我爹……半年不联系一次，也不想让他知这些事，我觉得老曹会帮我。

“恩？是不是和同学相的不愉快？你们新班主任这个人，比较倔，喜拿成绩看人看事，成绩好就是理，你上次的名次绝对没有发挥你的真实平，所以不要气馁，次肯定……”老曹还想安我些什么，我打断他，“老师，我能去你班里吗？”

虽然有时候关心则乱会不分青红皂白的指责我，但这也全都是建立在他希望我的成绩能稳步上升的基础上，我并未因此而记恨他，相反，也许将来毕业了我也会时常怀念有这样一个老师，永远像个孩一样满怀雄心壮志却只能待在一方小天地里送走一批又一批散落天涯正值青的年轻人。

办公室其他的老师因为已经上课了都陆续离开了这里，老曹估计是没课的，依旧是笑瞪着睛坐在椅上看着我，“是不是有什么难？给老师来说说。”

“郝宇？怎么样啊，重班的氛围是不是很不一样？”老曹笑呵呵的问。

里面的人想来，没去的人拼了命的想去。

“老师，我觉得我更适合其他班级的氛围，我有自制力。”我。

生活。

有时候，我觉得老师也很可伶，至少如果是我，一辈待在这个小地方年复一年的看其他人远走飞，我会很难过很抑郁的。

我从厕所来之后直接去了老曹的办公室，正好碰上老曹从教室回来，他一看到我，特别的惊讶。

“老师。”

老曹一直都知我和家里的关系，他以前也一直对我的格外的关心。