2022年10月12日
国中理化课(第九十二章)
第二天课堂上交liu的则是理化课，由于不少女同学对理化这个科目有恐惧症，即使之前李祯真老师已经用尽一切方法引起大家学习的兴趣，但相较于英文，理化课连小考的必要都没有，光看平常某些女同学扯后tui的程度，我就知dao输定了。
「我们今天要讲的是反应平衡，某些反应是双向jin行的，也就是所谓的可逆反应，日常生活中常见的象是shui的蒸发与凝结。在开放环境中，ye态shui会一直蒸发成shui蒸气，但若把ye态shui放在容qi中密闭，一开始可以看见shui还是持续在蒸发导致shui位稍微xia降，但之后shui位就维持不变，而容qineibi将开始chu现凝结的shui滴，那是因为shui的蒸发和凝结达到了动态的平衡，也就是蒸发和凝结的速率相等，所以shui位就不再xia降。」
李祯真老师拿chu一个装了shui的广kou瓶，事先已经盖上了玻璃片，形成密闭的环境，所以在上面凝结了不少shui珠，随即指着桌上的装shui广kou瓶：「可是我们不能说反应不再jin行喔，是持续在jin行，只是正逆反应的速率相同，所以这是一个动态的平衡。」然后弯腰拿掉了玻璃片，由于教室nei开了冷气和除湿机，广kou瓶neibi和玻璃片上的shui珠肉yan可见地消失，而老师弯腰的那一xia前倾，xiong前呼之yuchu的G罩杯大naiying是从领koulouchu了一大半，这一xia养yan的画面让聂剑飞张大了嘴，久久合不上来，直到罗小萌戳了戳他的手臂，提醒他注意一xia几乎滴xia的koushui，他才发现自己的失态。
汤宸玮总算louchu一dian得意的神qing，昨天我们输掉的bu分，今天算是一开始就由李祯真老师给了对面些许xiama威，脸dan漂亮、shen材傲人，作风又那么大胆的老师，对岸没有吧？
今天由李祯真老师担任第二棒，想必给了对岸学生一种渐ru佳境的gan觉，其实第一天的Stella柳卉华老师已经是姿se不错的漂亮老师，上课的方式也一定让第一次听课的人耳目一新；而yan前的李祯真老师不仅气se不错，容貌清丽，穿的更是足以称为「战袍」的银se修shen低xiong连shen裙，裙襬只到tunbuxia面一diandian，除了直接louchu几乎全bu的笔直大长tui，屁gu的线条也在紧绷的裙摆中一览无遗，要是动作大一dian还会louchuneiku；上半shen更是不忍直视，虽然老师的连shen裙是不透光的，但因为太贴shen，老师的xiongbu又太大，撑得xiong罩的纹路都完整透chu来了，我甚至怀疑这样的穿着尺度会不会吓到对岸的学生。
有没有吓到我不知dao，但几个男生看老师的yan神看得chu来他们不是沉溺在讲课的nei容，而是专注在老师的xiong前和大tui之间，偶尔假装在看讲义，也都随即又回到老师的shen材上，视线变换的频率gao到难以想象。喔喔喔，趁他们分心没在专心听课，难dao今天有戏？
「在化学反应上也随chu1可见可逆反应的例zi，像对岸有一个知名的景dian─大家都听过『桂林山shui甲天xia，阳朔山shui甲桂林』吧，桂林著名的石林其实就是地理课上提到的『喀斯特地形』，中国大陆则称『岩溶地貌』，是碳酸盐类矿wu经过地表shui的酸xing溶蚀变成酸式碳酸盐类后，在某些环境又沉淀变回碳酸盐矿wu的qing形，在touding上的就称为钟乳石，在地上的则是石笋，连接成zhu状的就是石zhu。」李祯真老师在白板上写xia碳酸钙加shui和二氧化碳变成碳酸钙的可逆反应。
「有广西的同学吗？」老师接着问，他们则是摇摇tou。
「大家可以看到反应式中，左边有shui和二氧化碳，右边则有碳酸氢钙，也就是说当二氧化碳增多，将有利于反应向右，当时溶蚀大于沉淀，可能造成天坑或钟乳石dong；温度增加则有利于shui的蒸发，除去shui则将促使反应向左，也就是地形往沉淀的方向发育，形成钟乳石等。这叫作『勒沙特列原理』，中国大陆应该是翻译作『勒夏特列原理』。」
老师接着说：「其实在你们这个年纪，除了学习，一定难免会有喜huan的男女同学，谈恋ai也可以不耽误学习，你们可以运用反应速率或平衡的概念去争取同学对你的喜huan，例如对方喜huan什么，你就提供什么，对方讨厌什么，你就移除什么，这样不就是勒沙特列原理在生活中的落实吗？」
坐在罗小萌shen边的傅瑶听到这句话之后，偷偷笑了chu来，而罗小萌则是皱着眉tou，坐在她另一边的聂剑飞则是用yan角看了罗小萌一yan。喔~~~原来你们有一tui，我发挥着min锐的观察力打量着交liu团，cu略判断聂剑飞和罗小萌是在搞暧昧的一对，我印象不错的ma尾妹zi魏筠馨，则和张鸿波一直眉来yan去，大概是已经在一起了，我gan觉有一diandian失落，不过在这短短几天的参访行程之中本来就没机会和她们有什么jin展，也就只能赶紧打起jing1神继续上课。
耶不是，你们一个在河南，一个在湖南，中间隔着一个湖北省不说，安阳还在河南最北边，两个还都只是初中小屁孩，回去后也很难交往吧？很蓝的啦~~~我在心中诅咒他们刚萌发的aiqing夭折。
「勒沙特列或勒夏特列，这是翻译名词上的区别，没有对错；但老师想特别提一xia，象是我们这一册最后的章节─基础力学，会提到pressure─『压力』其实不是力，可是台湾却把它翻译作压力，导致学生常常顾名思义以为压力也是一种力。对岸将pressure翻译作『压qiang』，这就很棒，让学生完全不会被表面的名称误导。」李祯真老师看似有意讨好对岸的学生，特别在这里提chu这个话题，刘昊也得意地向我们挑着眉表示自豪。
「可是，相对的，mass─质量这个名词却没和平常生活上表示质量、shui平时提到的『质量』作chu区别，这dian就造成使用上的尴尬。」李祯真老师话锋一转，倒批评起了对岸，某些学生果然面lou不悦之se。
「老师想说的是，既然两岸同源，又只隔一个台湾海峡，为什么从来没有人想要统一这些用语的一致xing？以后在学术上的交liu也比较方便啊。像『压qiang』的翻译显然是对岸的好，我们就从善如liu别再讲『压力』；『质量』的专业xing则也应该提升，别再在kou语中将『质量』表示成品质、shui平的概念，明明就有那么多其他的词汇可以替代…所以说就是两岸的某些人拉不xia脸，在心中只有立场，没有是非…」其实我懂老师想表达的意思，可是不知dao为什么很多人就没办法接受，尤其是刘昊和聂剑飞，从一开始几乎是视奸老师的yan神，逐渐透louchu不耐和阴沉。
「在可逆反应中，在左边加反应wu，反应就会往右边去；相反的，在右边加生成wu，反应则会往左边去。除此之外，将左边的反应wu移除，反应也会往左边去；将右边的生成wu移除，反应则会往右边。」李祯真老师接着又举了重铬酸钾、溴shui、四氧化二氮的例zi。
「之前提过影响反应速率的因素有温度、nong1度、活xing、表面积、cui化剂，而影响到反应平衡的因素则只有温度、nong1度，牵涉到气ti的话还要多一个压力，例如一个四氧化二氮分解成两个二氧化氮的反应中，两边都是气ti，气ti的分zi数比就是ti积比，所以在ti积比1比2的qing况xia，增加压力有利于压缩ti积，便有利于往左生成四氧化二氮。」
老师一边说着一边走到瑜