不是么？

        跟着她走到了最后的一间办公室，女人才转过来。这时候她里的轻蔑之

        完全不隐藏了，用傲的气和应涟漪说「以后你就在这间办公室。」

        应涟漪了，去把这个小小的房间打量了一番。可真是有够小的，而

        且也没有窗，空气也不好。东西也摆放得乱七八糟的，和刚才经过的宽畅、明

        亮的办公室本就不能比较。不过她还是很开心的，这一间办公室没有人那么就

        是她一人专属的了。

        「呃，你没事把这里理一理吧。反正今天你不用上课。明天来我们会把你的

        课都排好的。」说完后女人再也不任何停留，扭过就走了。_  看着她没了

        影，应涟漪才走了去，深呼一说「应涟漪，你要加油！」然后立刻开始了

        大扫除

        ３

        第二天应涟漪被暂时分到一（三）班和二（五）班教授语文了。教课

        一也难不倒她这个品学兼优，只是她的学生们似乎本就不把她当一回事。

        危楼还望，叹此意、今古几人曾会？

        鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。

        一横陈，连岗三面，争雄势。

        六朝何事，只成门私计？

        因笑王谢诸人，登怀远，也学英雄涕。

        凭却长江，不到、河洛腥膻无际。

        正好长驱，不须反顾，寻取中誓。

        小儿破贼，势成宁问对！

        「这首诗是陈亮的。这是一首借古论今之作。多景楼，

        在镇江北固山上甘寺，北临长江。这首词的写作背景是孝宗淳熙十五年（１

        １）天，陈亮到建康和镇江考察形势，准备向朝廷陈述北伐的策略。词的

        容以议论形势、陈述政见为主，正是与此行目的息息相通的……」台上应涟漪

        滔滔不绝的说着。

        台这些个公小们更加滔滔不绝地在交接耳，甚至比她的声音还要大。

        把教科书拿开应涟漪瞄了台的这班学生，悄悄的叹了气。

        这些孩真

        是生在福中不知福，想当初她差连中都读不成。而他们恨不

        得有些人是家长求着拜着才来学校。这让应涟漪不得不叹，现今社会的贫富差

        距是越来越明显了。而她也要更加珍惜这个得之不易的工作机会，只要有了稳定

        的工作就可以摆脱母亲和了。

        这些学生们对于她这个刚从学校毕业的新老师也是肆无忌惮。没经验当然容

        易欺负了，况且又没背景，没长相，连穿着打扮都是那么的土。有些学生已经把

        话题说到了她的上，开始对她品论足。