“怎么了？”

        星老师和丹恒老师之间若有若无的暧昧，是Z班永远的TOP1话题。两人的课代表是名副其实的话题主持人，总能给班级带来最新可靠官方消息。

大惊失的，心是无比激动的，语言是七零八落的。

        “你说得对，但是星老师确实用的丹恒老师的印章。”

        “啊！？？！！！”

        周一。

        也许是上节课，星又发表了什么炸裂发言。

        “学校统一发的呗，一人一大盒的那种。”

        “们细说！！！！！”

        ……

        “好，课。”

        对于学生们来说，老师讲课的排行榜是地理丹恒老师≈语文老师三月七＞＞理老师星。顺带一提，偶尔来代课的历史老师瓦尔特.杨也很受迎。

        （3）

        话虽这么说，大家还是很喜星老师的，否则也不会同意星和丹恒这门婚事。

        星对自己垫底的事实很是不服，同学们给的理由是：学科平过，思维太过象，跟不上。

        “老师，你昨天是不是和星老师一起去了？”

        丹恒无奈地推了推镜，既然如此，倒不如直接告诉他们的好，免得这群心思活跃的小孩乱猜。

        今天丹恒来上课时，总觉班里的气氛有些微妙，学生们的窃窃私语在看到他的一刻戛然而止，班里有一瞬间寂静得吓人。

        “兄弟们，磕到真的了！！！”

        “啊？！！？？？”

        丹恒刚张嘴，还没来得及声，另一个当事人就不合时宜的现在了班级门。

        “这么闹，说什么呢？”

        丹恒不解地看着讲台的好奇宝宝们。

        “哎，这理作业和地理作业上的印章怎么一模一样啊？”

        他没怎么在意，拿卷照常讲题。

        “就是啊，真可恶，又被秀到了。”

        “有人看到你们了！”

        “印章这种东西长的一样也正常的吧？”

        （4）

        奇怪的是学生们没有丝毫要课的意思，都坐在座位上仰着脸看他。

        丹恒一向把讲课时长控制得刚刚好。板书的最后一笔落，课铃紧接着就打响了。

        “啊？？？！！！”

        “就在cl族馆！”

        “据zx网的统计，我们先看错率最的17题……”

        跌跌撞撞跑回班的同学如是说。

        丹恒老师博学多识，讲课浅显易懂，谁运气好分到他都值得炫耀三年甚至更多。而三月七老师格好相，备课认真，讲课生动有趣，也是备受学生喜。