「峰嘉你看，你已经连续两次误想防卫了，有防卫意思，却没有现在不法

        之侵害的状，在刑法上的理，如果是只讨论不法和罪责的二阶论，我

        们是对行为人的认识错误本上阻却故意，也就是说在构成要件上，虽然峰嘉是

        故意伤害汤智伟，但在主观上也以为自己有该当容许构成要件─正当防卫的状

        ，所以最后我们以过失伤害来理峰嘉的行为。

        另一说是限製法律效果之罪责理论：此说乃利用故意罪责来解决峰嘉行

        为无法阻却故意的问题，峰嘉的故意还是故意，但对于不法状认识的不清，欠

        缺故意的罪责程度，仅有过失罪责。

        也就是还是备构成要件故意，成立故意伤害罪，但使用过失犯的法律效果。」

        「老师，那是我老婆耶，在刚刚那些状，我怎麽有办法平心静气判断这

        些状是不是真的备不法？」

        峰嘉脑筋很清楚，也提我们想质疑的地方。

        「所以才要好好学刑法啊！」

        靠夭，老师讲不过人家竟然放大绝。

        「你要好好记得今天的每个例，正当防卫相关的讨论都是每年考试的重

        ，一直以来学说上的创见也相当钜量。」

        老师了个小结。

        正当莹莹和峰嘉以为恶梦结束时，老师又了指令：「这一次，老师跟智伟

        完指示后不会再变更命令，也就是接来的实例是没有旁支的一路演示去，

        峰嘉只要能抓住防卫的时间和掌握住正当防卫的涵，你和莹莹的学期成绩老

        师都各加两分，智伟则扣两分。」

        听到这里，莹莹和峰嘉瞪大睛，毕竟我之前被搞那麽惨，表演早洩给大家

        看也才加了．５分还是分，如果莹莹要拼书卷奖，这一科至少要掉我，学

        期成绩直接加两分是很巨大的差距！「反之，如果你又误想防卫或着防卫时抓

        错，期末成绩则扣两分，智伟则加两分，也就是实例演习的结果占学期成绩的比

        重相当于平常小考的效力。」

        汤智伟开心地笑眯了，莹莹和峰嘉则定地给彼此一个神，意思是他们

        一定要赢，虽然我有机会拿刑总的班上最分，但我没那麽小气，我也希望他们

        俩拿这巨大的两分，给汤智伟一颜瞧瞧，更重要的是汤智伟会被扣两分，

        一来一往４分的差距。

        奇怪，我有那麽讨厌他吗？大概是因为他曾经自称是何心瑜的男朋友，现在

        我和何心瑜变成好朋友了，我看不惯吧。

        接来峰嘉又被请了教室，莹莹则与陈老师、汤智伟简单沟通后，思考了

        一，然后着说「ＯＫＯＫ」。

        莹莹虽然是班上个公开交男朋友的女同学，却非常低调，从她平时的行

        事风格，虽然也是个人胚，却丝毫不让人觉得风，她总是穿着衬衫、长

        ，现的地方不外乎图书馆、教室，让我们非常佩服他们小俩，尤其是峰嘉，

        有这麽漂亮的女朋友却没有把大分时间都花在交媾纵慾。