大学刑法课(十四)
老师板着脸离开医院的第二天,我就chu院了,回归以往的大学生活,住院期
间柯俊逸、何心瑜和苏蓓君还有几个同学都有来看我。
回到校园的堂课,很巧的就是老师的刑总课。
今天老师穿的是很中规中矩的黑se套装,上半shen是白衬衫加黑se西装外套,
xia半shen是黑se窄裙加gao跟鞋;本来就很有冰山mei人味dao的她,穿成这样更显得圣
洁不可侵犯,再加上上次在医院莫名奇妙摆脸se给我看之后,我竟然不敢直视老
师的yan神,遑论对老师这冷艳的模样有些微遐想。
「今天要开始讲违法xing的bu份,以三阶论的犯罪判断模式,要成立犯罪一定
要ju有构成要件该当xing、违法xing、罪责。构成要件包括主观的和客观的,阻却违
法事由则规定在刑法2到24条,再加上责任的判断才能决定一个犯罪如何评
价。如果是二阶论的判断,则只讨论不法和有责xing,把构成要件该当xing和没
有阻却违法事由合併在不法的讨论,我们现在基础的刑法教学还是以三阶论
为主。」
「刑法2条项规定:依法令之行为,不罚。第二项则规定:依所属上
级公务员命令之职务上行为,不罚。但明知命令违法者,不在此限。这里到了行
政法关于狭义与广义公务员的争dian时,会有更深ru的讨论,请同学要认真听院长
(我们行政法是法学院院长上的)的课。」
「刑法第22条则揭示:业务上之正当行为,不罚。业务上之正当行为,指
从事业务所为适当xing的行为,虽其符合刑法分则各罪之构成要件,因刑法第22
条阻却违法之规定,仍不予chu1罚。例如医生于医院从事医疗行为,可能构成刑法
第277条普通伤害罪(外科手术均符合)或第27条重伤罪(例如糖niao病患
者截肢),或妨害xing自主罪(妇产科),只要在医疗上属于适当之行为,即不chu1
罚。又例如教师于课堂上从事guan教行为,可能成立公然侮辱罪,只要在其业务上
属适当之范围nei,亦不chu1罚,这是一般教科书上的举例。但是如果老师在课堂上
超越guan教范围,基于发洩的心态而骂学生三字经或畜牲等不雅言语,当然可以讨
论公然侮辱的适用,而不能遽以业务上正当行为排除行为的违法xing。」
「有学者认为,所谓业务系指反覆持续而用以营生之经济活动,只要实际上
持续某特定之营生活动,而非偶而为之或临时客串者,即为已足;也不以适法
者为限,即使为违法之营生活动,只要是反覆持续为之者,即属业务。从事业
务之人,在实例上chu现形形sese之人。例如:实习医师、以神咒符shui为人治病之
巫婆、无照密医、无照助产士、无照之司机等等,可谓五花八门。至于偶而从事
特定事务之人,即非从事业务之人。」
「再比如说,上课认真听讲是学生的业务,但藉着实例演习,例如反覆xing交
到造成横纹肌溶解之类的症状,就超chu业务行为的范围。」
老师不知dao是意有所指还是怎样,竟然提到横纹肌溶解,让我gan到很不舒服
,我上一节课又没chu来演练,就只是纯粹半蹲了三个小时,所以才失禁送医,而
且是你叫我蹲的,为什麽要故意提到这件事,鸡掰耶。
「老师认为把业务的范围扩张解释,是很没有逻辑的,例如密医的医疗行为
,如果真的有必要xing,大可以以刑法24条的紧急避难阻却违法事由排除行为的
违法xing,而不是把重dian放在医疗行为是密医的业务所以可以阻却违法,这不是鼓
励大家都不要拿证照,私底xia胡搞瞎搞吗?」
「又比如,人对自己的shenti法益本来就有决定权,外科手术前签了同意书,
那医生对你shentizuochu伤害行为本来就是你自己放弃shenti法益,又为什麽会成立犯
罪?」
「来,假设老师是ji女,业务上的正当行为不外乎xing交等等,徵求一位同学
自愿来示范,阐述老师哪种业务上的正当行为可以阻却哪一种违法。」
老师说着就脱xia了西装外套,然后解开一颗颗衬衫扣zi,脱xia衬衫,louchu白
se的丝质xiong罩,接着又脱xia窄裙,只剩白se成套的nei衣ku和脚底到大tui的丝袜还
有黑segao跟鞋。
到现在我都还在想老师为什麽在医院会在说chu「横纹肌溶解症」六个字后变
脸,一方面狐疑,一方面有dian生气,所以今天都不太认真听课,还赌气不看老师
一yan。
即使老师开始脱衣服,我也只瞟了一xia,知dao老师现在只穿着nei衣ku,却无
心思考上课的nei涵,不过其他男同学很少(?)看见老师的ti态,都目不转睛地
盯着老师shenti瞧。
除了我以外,大bu分男生都举起了手,老师dian了我的好朋友柯俊